在母校的学习生活

高中毕业后，我进入常熟理工学院学习。在校期间，我积极参加学校举办的各项活动，希望丰富自己的大学生活。曾获得学习优秀奖、优秀学生干部奖、一等奖学金等荣誉。

在大一刚入学我就成为了一名院学习部的干事。我为部门举办的湖畔诗会、古诗词大赛等各种活动贡献出自己的一份力，并组织举办了汉字文化节、读书月等相关活动，也参与了人文学院迎新晚会的幕后组织工作。在这一过程中，较好地完成了撰写策划案、活动总结材料、例会资料、活动ppt、等材料的任务，对怎样组织一项活动也开始有了一定的了解。

在大二时，我担任院学习部副部长，主要担任考勤等学风建设方面的工作，并培养干事学习考勤表的制作、策划案的撰写和其他各种能力的提高。此外，还协助部长管理组织部门的日常工作与举办的各种活动，对部门的活动方案与工作计划提出建议，帮助老师进行学生材料的收集，并加强学习部与学生会其他各部门的联络。在这一年，她不仅在院迎新晚会的现场进行帮忙，还参与了迎新晚会的演出。还在课余时间积极进行社区实践，去校外进行了啦啦操与健身操舞蹈的演出，增加了社会实践的经历。

在见习期间也不断学习，积极向老师汲取经验，努力将理论与实践结合，将理论知识运用于实践中，也在实践中不断深化对专业的认识。在课余时间，广泛阅读书籍，增长知识，每周六都参加常理工助学第二本科专业的学习；积极参加征文比赛、全国大学生英语竞赛、环保知识竞赛等竞赛。并且以优异的成绩通过了大学英语四六级考试、计算机二级考试、育婴师资格证测试、普通话测试并获得二甲的好成绩。

毕业工作的点滴

毕业后，我进入苏州市吴中区溪秀实验幼儿园工作。我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。在工作初始，我对班级管理、教学活动等方面都比较生疏。在老教师的帮助下，我才对日常工作慢慢得心应手起来。作为一名教师，我努力提高自身素养，树立终身学习的理念，认真学习先进的教育教学理论。我努力上好每一节课，课前做好充分的准备，课后进行对教学的反思。同时注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。在家长工作方面，定期与家长联系，交流幼儿在园的表现与情况，记录好“与您相约”家园沟通记录单，家园合作，共同帮助每一位孩子更好地发展。在做好自己本职工作的同时，我还积极投身于学籍系统、教师教育系统等系统的管理与系统中各类表格的填报，认真完成各项任务，得到一致认可与好评。

我认真做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生。班级幼儿在学校生活自理能力比赛中均取得一、二等奖的好成绩；在徒手操比赛中获得一等奖。我开展的微课程《一起来做“小书虫”》和《番茄的秘密》获得早期教育编辑部“课程故事征集评选”一等奖，《大蒜成长记》获得早期教育编辑部“课程故事征集评选”二等奖。

我积极撰写教育教学论文，其中论文《小角落，大生活——浅谈陶行知“生活教育”在小班自然角创设中的运用》获得了省“行知杯”征文比赛二等奖；《陶行知教育思想在幼儿园绘画活动中的运用》获得了省“行知杯”征文比赛三等奖；《浅谈小班幼儿学习品质的培养》获得苏州市教育学会征文比赛三等奖。《小班语言：大老鼠找小老鼠》获得苏州市教育学会教学活动设计二等奖。

同时，我也积极提高自己的教育教学能力，开展了幼儿园督导课美术活动《小小运动员》获得好评；在学校教学基本功比赛理论考核和教学活动设计中获得二、三等奖；我开展的大班语言活动《村居》参加苏州市国家通用语言文字教学能力大赛获得一等奖。

我的工作中也还存在着许多不足，今后我要提高理论与实践水平，将《纲要》的精神落实到教育教学工作中，在实践中继续学习，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。