师范学院的前身是2008年6月学校新一轮系科重组时建立的人文学院。2019年12月，为顺应国家教师教育人才培养需要，学校将人文学院改名为“师范学院”，专注师范类专业人才培养，秉承常熟理工学院六十多年师范教育传统，创新教师教育特色。学院以培养具有“大和·大气·大爱”的师范气质、突出的教育教学技能和教育创新能力的未来卓越教师为目标，以“面向儿童、服务儿童、发展儿童”为宗旨，在同类院校中具有鲜明特色和较高办学水平。

学院现设有中文系、小学教育系、学前教育系、音乐学系。现招生专业有汉语言文学（师范）、小学教育(师范)、学前教育(师范)、音乐学（师范）4个本科专业，全日制本科生近1700多人。学院师资力量雄厚，现有在岗教师109人，其中正高职称20人，副高职称40人；博士生导师1人，硕士生导师10人；博士44人，硕士58人。另外还聘有讲座教授、客座教授和课程特聘教师若干名。

学院师生积极服务社会，引领“苏锡通”基础教育发展。学院下设应用型院校研究中心、苏南文学与文化研究中心、儿童发展研究中心、吴地音乐文化研究所、汉语国际教育考培中心、人口教育与培训中心、艺术教育中心、学前教育研究中心和基础教育研究中心等九个研究或教育培训机构。为了更好地培养师范类应用型人才，提高学生的师范技能，学院在学道楼建有教师职业技能实训中心，在成道楼建有音乐实训中心。

汉语言文学（师范）专业为江苏省特色专业和省级“一流专业”，学前教育（师范）为省级“一流专业”和学校品牌专业，小学教育专业为学校重点建设专业；中国语言文学为省重点建设学科，教育学、音乐学为学校重点学科，中国现当代文学学科梯队为江苏省优秀学科梯队，“苏南吴方言与口头非物质文化遗产的调查与研究”团队为江苏省高校哲学社会科学优秀创新团队。近五年来，教师在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》、《中国语文》、《高等教育研究》、《中国高等教育》、《学前教育研究》、《中国音乐》、《舞蹈》等国家重要期刊上发表论文100多篇，获得国家社科基金项目10余项，省部级项目21项，获省部级科研成果奖数10余项，出版专著、教材近40部。

学院高度重视党建与思想政治工作，人才培养成果斐然。学院注重开展校校、校企、校地、校政的合作教育，开展多形式多途径的国际化教育教学活动，学生的考编率和高质量就业率不断上升，毕业生和家长的满意度较高，在校内外享有良好声誉。近五年来，学生在江苏省师范生技能比赛中荣获省级比赛奖项近30项，专业学会级比赛奖项100余项。

面向未来，学院的总体思路是“统筹兼顾，全面提高，固本开新，做出特色”。坚持遵循师德规范，以全身心培育师范专业人才为办学方向，以“心态正常、言行正当、作风正派、为人正直、追求正理、弘扬正气、清源正本、经世正德”的八正箴言，从不同角度培养师范生“学为人师”的师表塑造，涵蕴师生师表师范文化素养。（数据统计截至2024年2月）