为进一步解放思想，降低教科研“零贡献”，提升教师科研能力，促进学院高质量发展，师范学院于11月6日下午在成道楼305会议室召开“如何降低教科研‘零贡献’，提升教师科研能力”讨论会。会议由师范学院副院长周炎根主持，师范学院院长闫祯、各专业教师代表参加了此次会议。

首先，周炎根副院长通报了学院近三年教科研情况，并对各专业教科研“零贡献”人数进行了数据分析；其次，顾永安教授围绕“高校教师如何提升教育教学研究能力”做了主题报告，报告从高校教师开展教科研工作的重要意义、教师教育教学科研方面存在的主要问题、高校教师科研能力提升的主要方略三方面展开，叮嘱青年教师要定好方向，打好基础，选好课题，学好理论、转好方式，用好方法，走好正路、出好成果。

随后，与会教师围绕会议主题展开讨论。小学教育系副教授朱丽以“我的科研经验谈”为题，认为科研工作需稳扎稳打，要通过多阅读，打下扎实的理论功底；要经过多思考，培育问题意识；要通过多写作，保持持续输出；汉语言文学系副教授柳俊强调做科研要有“真问题”的意识，找到适合自己的科研领域持续发力，应学会“顺势”，在扎稳根基的同时，密切关注前沿领域的变化，生发出丰富的学术触角，为学术研究持续赋能；音乐系教师胡益凡聚焦“如何降低科研‘零贡献’”，通过期刊论文、市厅级与横向项目、发明专利授权三条科研路径，详细分析了当前青年教师实现突破的多重可能。

最后，闫祯院长肯定了本次大讨论发言者们的真知灼见，并分析了目前师范学院科研工作存在的问题与瓶颈，强调解放思想大讨论系列活动对提升科研能力的重要性。他鼓励与会教师在科研领域勤奋耕耘，提升师范学院的整体科研成果质量，促进学院高质量发展。（魏雪慧/供稿 周炎根/审核）