一种理念的养成，需要从小耳濡目染，从小灌输培育。师范学院组织开展“廉洁从教从我做起”系列主题教育，让“敬廉崇洁”理念根植于师生心中，意义深远。

【活动主题】

廉洁从教从我做起。

【目的意义】

韩愈说，“师者，传道受业解惑也”，加里宁说，教师是人类灵魂的工程师。可见教师在塑造年轻一代的品格中会起到关键性的作用，教师对于学生道德品质的形成有着巨大影响，优秀的教师会影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯。陶行知先生也指出，教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要。教师职业的特殊在于育人，以自己的学识和自己的德去育人，以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。师范学院的学生，绝大多数在毕业后会从事教育工作，他们的思想道德意识如何，会外化于他们的行为举止，进而对他们的学生产生潜移默化的作用。对于师范学院的教师而言，由于他们的学生是未来的教师，他们作为教师的育人职责必须更明确。古语云，正人先正己，教师“正”，才可能通过自己的言传身教，去培养学生正确的价值观和高尚的道德情操。

通过系列活动，在学院营造一种以廉为荣的浓厚氛围，引导学院师生对于教师职业的全面认识，提升他们的义务感、责任意识，自觉抵制社会不良风气，确立廉洁意识，坚定其敬廉崇洁理念，为营造风清气正的校园政治生态出力。

【组织实施】“廉洁从教，从我做起”主题活动，以“三个一”为载体，面向全院师生，力求取得实效。

1. 组织一场廉政教育报告。邀请常熟市纪委工作人员到学院做一场廉洁教育报告。（责任人：学院党委）

活动时间：2023年9月；参加对象：师范学院全体教职工，各专业四年级学生代表；活动地点：成道楼音乐厅。

2.组织一次参观/观影学习。组织学院教师到常熟市廉政教育基地参观学习，组织学生党员观看一场讴歌廉洁从教的电影。（责任人：学院党委和各党支部）

参观活动时间：2023年9月；参加对象：全体党员教师；活动地点：常熟市廉政教育基地。

观影活动时间：待定；参加对象：全体学生党员；活动地点：待定。

3.举办一场文艺汇演。发动各系教师、各专业学生围绕活动主题，结合专业特点组织演出节目。节目形式不限，可包括吹拉弹唱和朗诵、小品、现场书法等。（责任人：学院党委、各党支部）

活动时间：2023年10月

参加对象：演出——各专业教师代表和学生代表，观看——全院教师和学生代表

演出地点：成道楼音乐厅

【内容特色】

1. 活动参与人覆盖面广、人数多。活动参与人做到全院覆盖，各专业各年级的师生都参与进来。师范学院的学生大多是未来教师，“敬廉崇洁”“廉洁从教”理念的根植是学校育人目标之一。围绕“廉洁从教”主题组织开展活动，除了学院教师，让广大学生也参与进来，参与活动人数多，有助于活动影响力提升。

2.活动形式多样，提升活动吸引力。系列活动包括听廉政教育报告、参观廉政教育基地、观看廉洁从教主题电影等，尤其是文艺汇演，需要各专业师生发挥专业特长，各尽所能出节目，节目形式丰富多彩。

3.活动具有长效性。文艺汇演从节目挑选到最初排练到最终呈现，需要反复打磨，这种准备过程就是节目参与者接受廉洁教育的过程。每年老生毕业、新生到校，还可以把新生吸纳到节目中来。选拔新人、新节目的过程，本生就是一个宣传廉洁文化的过程。而由于节目的观众也大多是学生，演出结束后，一般演职人员和观众之间会有更多的互动，这种互动对于廉洁意识入心入脑，也能起到推进作用。

【预期成效】

“廉洁从教从我做起”主题系列活动，由于参与人数多，参与人覆盖面广，活动形式多样，必将在师范学院营造出浓浓的以廉为荣的氛围，有助于让敬廉崇洁的理念深入师生内心，为立德树人教育目标的实现提供支撑力，为营造风清气正的校园生态做出应有的贡献。