各二级学院：

　　针对新型冠状病毒肺炎疫情对高校实践教学造成的影响，根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅[2020]2号）和省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组学校防控组《关于面向全省本科高校推荐使用虚拟仿真实验教学项目资源开展线上实验教学的通知》（苏校防组〔2020〕27号）要求（附件1），现就疫情防控期间学校实验教学的组织管理工作提出如下要求。

　　一、做好线上实验教学的组织工作

在新型冠状病毒防控这一特殊时期，如何既做好疫情防控，又组织好教学工作，是高校面临的主要任务。目前各单位线上理论教学已正常有序推进，而实践教学由于其特殊性暂时处于停滞状态。为了全面贯彻落实“停课不停学、停课不停教”的总体部署，各学院要根据学科专业不同情况，充分利用好国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学项目等校内外线上资源，合理安排实验教学任务。各学院应充分利用“江苏省高等学校虚拟仿真实验教学共享平台”（网址：http://jsxngx.seu.edu.cn）及各专业大类子平台、国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台“实验空间”（网址：http://www.ilab-x.com）等平台中的优质虚拟仿真实验教学项目资源，积极开展线上实验教学活动，保证疫情防控期间的教学进度和质量；也可利用社会免费资源开展线上实验教学活动（附件2）。

二、制定线上实验教学实施方案

各学院要积极动员实验课程任课老师，根据实验目的与要求、实验内容覆盖的知识点等核心要素的匹配情况，积极挖掘校内虚拟仿真实验教学资源、择优选取可采用的校外虚拟仿真实验教学项目资源开展线上实验教学。

请任课老师以教学班为单位开设云班课（云班课官网地址：https://www.mosoteach.cn/），作为支撑线上实验教学的管理平台和教学数据资源。任课老师要按照教学计划制定课程网络教学方案，提前上传PPT、文档、网络资源链接等相关教学资料，明确学生学习任务、目标和完成时间等，做好讨论、线上答疑、课堂检测等相关教学环节，并根据平台数据评价学生学习情况。

各二级学院于2月28日前，汇总实验课程线上实验教学使用的平台、资源和教学安排（附件3），并及时向全体学生公布，附件3电子稿发实践科邮箱sjk@cslg.edu.cn；3月6日前任课老师完成线上实验教学各项准备工作；3月9日（第三教学周）开始正式按照教学安排实施线上实验教学。没有合适线上资源进行实验教学的项目和课程按原定计划执行。

三、推动学院实验教学改革

各学院要以此为契机推动实验教学与信息技术的深度融合，推动实验教学改革，推动线上实验课程和线上线下混合式实验教学课程的建设。线上实验课程以虚拟仿真实验教学项目为主，辅助以相应的网络支持（包括平台、汇聚各类信息资源、提供教师与技术支持等）进行建设；线上线下混合式实验课程应注重淘汰陈旧落后实体实验项目，保留优质、综合性实体实验教学项目，引入符合学校人才培养目标、切合经济社会产业发展的虚拟仿真实验教学项目进行的建设，虚拟仿真实验教学项目学时不少于课程总学时的20%，并辅助以相应的网络支持。

各学院要主动将自建的虚拟仿真实验教学项目，自觉接入省高等学校虚拟仿真实验教学共享平台及各专业大类子平台共享应用。根据《省教育厅办公室关于公布2016年省级虚拟仿真实验教学共享平台及在线开放虚拟仿真实验教学项目遴选结果的通知》（苏教办高﹝2017﹞2号）规定，“自荐项目”接入平台运行良好并免费开放共享满2年，经验收合格的可被授予省级虚拟仿真实验教学项目称号。

四、加强实验教学的管理和服务

教务处将由实践教学科专人负责与现有虚拟仿真实验教学共享平台的联系对接，并建立常熟理工学院虚拟仿真教学QQ群（群号706136334）作为互动渠道，做好使用、管理等服务工作。

各学院要确认一名学院实验教学联系人，并及时组织相关课程任课教师提前注册账号、熟悉平台使用和虚拟实验教学操作流程等，做好线上实验教学准备；同时要加强在线教学组织、指导、审核和监督，加强虚拟仿真实验教学过程管理，保证在线实验教学的质量和学生学业不受疫情影响。

教务处

2020年2月22日

附件1关于面向全省本科高校推荐使用虚拟仿真实验教学项目资源开展线上实验教学的通知

附件2 部分社会免费在线实践教学平台信息

附件3常熟理工学院线上实验教学安排汇总表

附件4 江苏省高等学校虚拟仿真实验教学共享平台学习操作指南(修改02)

附件5关于做好全省高校疫情防控期间化学化工虚拟仿真实验教学项目线上教学安排的通知

附件6江苏省高等学校虚拟仿真实验平台医学平台使用手册（南京医科大学）